उत्तर प्रदेश के एक गाँव में बुज़ुर्गों ने पहली बार थामा स्कूल का दामन
उत्तर प्रदेश के जालौन ज़िले के छानी गाँव में एक अनोखी पहल देखने को मिली है, जहाँ बुज़ुर्गों ने शिक्षा की ओर कदम बढ़ाया है। 60 से 78 साल की उम्र के कई बुज़ुर्गों ने सरकारी वयस्क साक्षरता कार्यक्रम ‘नया भारत साक्षरता अभियान’ के तहत स्थानीय प्राथमिक और जूनियर हाई स्कूलों में दाखिला लिया है। अपनी जवानी में शिक्षा का अवसर न पा सके ये लोग अब स्कूल यूनिफॉर्म पहनकर किताबी ज्ञान हासिल कर रहे हैं।
बुज़ुर्ग छात्रों का कक्षाओं में स्वागत
जालौन की उप-ज़िलाधिकारी (SDM) रिंकू सिंह राही, जो एक भारतीय प्रशासनिक सेवा (IAS) अधिकारी हैं, के नेतृत्व में इस पहल ने नौ बुज़ुर्गों को स्कूलों में पहुँचाया है। इस कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य उन वयस्कों को पढ़ना, लिखना और गणित की बुनियादी शिक्षा देना है, जो युवावस्था में औपचारिक शिक्षा से वंचित रह गए थे। स्कूलों में पहुँचने पर इन नए छात्रों का शिक्षकों और बच्चों ने माला पहनाकर और तालियाँ बजाकर स्वागत किया, जिससे एक उत्सव जैसा माहौल बन गया।
सहायक बेसिक शिक्षा अधिकारी ज्ञान प्रकाश अवस्थी ने सात पुरुषों और दो महिलाओं के दाखिले की पुष्टि की है। प्राथमिक विद्यालय में दाखिला लेने वालों में देवी दीन (60), मिश्रीलाल (65), वंश गोपाल (72), भुलाई (70), टिकाराम (69), और राम मूर्ति (66) शामिल हैं। वहीं, कालका (78) और राजदुलैया (78) को जूनियर हाई स्कूल में नामांकित किया गया है। ‘द चिनाब टाइम्स’ को मिली जानकारी के अनुसार, ये बुज़ुर्ग छात्र अब बच्चों के साथ कक्षाओं में जा रहे हैं, जो स्थानीय समुदाय में काफी चर्चा और जिज्ञासा का विषय बना हुआ है।
एक अनूठी साक्षरता मुहिम
SDM रिंकू सिंह राही के बुज़ुर्गों के बीच साक्षरता को बढ़ावा देने के प्रयासों की खूब सराहना हो रही है। राही इससे पहले भी विभिन्न कारणों से चर्चा में रहे हैं, जिनमें एक विवादास्पद घटना भी शामिल है जिसके चलते उन्हें पिछली तैनाती से अस्थायी रूप से हटाया गया था और बाद में इस्तीफ़ा वापस ले लिया गया था। जालौन में कार्यभार संभालने के बाद, उन्होंने जनसेवा, कल्याणकारी योजनाओं के कुशल कार्यान्वयन, प्रशासनिक कार्यों में पारदर्शिता और अशिक्षित बुज़ुर्गों के लिए शिक्षा के अवसर सुनिश्चित करने की अपनी प्रतिबद्धता पर ज़ोर दिया था। इस साक्षरता अभियान के प्रति उनका समर्पण उत्तर प्रदेश और पूरे भारत में सभी आयु समूहों के बीच साक्षरता दर में सुधार लाने के व्यापक प्रयासों को दर्शाता है।
भारत में वयस्क शिक्षा कार्यक्रमों का एक लंबा इतिहास रहा है। 1988 में शुरू किए गए राष्ट्रीय साक्षरता मिशन (NLM) जैसे कार्यक्रमों ने निरक्षरों को कार्यात्मक साक्षरता प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित किया। हाल ही में, ‘साक्षर भारत’ (2009-2017) और ‘पढ़ना लिखना अभियान’ (2020-21) जैसी योजनाओं का उद्देश्य साक्षरता दर बढ़ाना, लैंगिक असमानता को कम करना और क्षेत्रीय व सामाजिक असमानताओं को दूर करना रहा है। ये कार्यक्रम आजीवन सीखने और शिक्षा के माध्यम से नागरिकों को सशक्त बनाने के प्रति सरकार की प्रतिबद्धता को रेखांकित करते हैं, चाहे उनकी उम्र कुछ भी हो।
जालौन के इन बुज़ुर्ग छात्रों की कहानी इस बात का प्रमाण है कि सीखने की कोई उम्र नहीं होती। कम उम्र के छात्रों के साथ औपचारिक शिक्षा में उनकी भागीदारी प्रेरणादायक है और शिक्षा के परिवर्तनकारी प्रभाव की एक शक्तिशाली याद दिलाती है। इस पहल ने क्षेत्र में तेज़ी से एक महत्वपूर्ण चर्चा का विषय बना दिया है, जहाँ कई निवासी उन लोगों को शैक्षिक पहुँच प्रदान करने के प्रयासों की प्रशंसा कर रहे हैं जो पहले इससे वंचित थे।